#Moodle 5.1 has a new layout for the activity choser with categories along the left listing
Assessment
Collaboration
Communication
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#Moodle 5.1 has a new layout for the activity choser with categories along the left listing
Assessment
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KAWA-Datenbankvorlage für #Moodle #Moodlebande nach #VeraBirkenbihl
Herunterladen: https://github.com/fdagner/kawa__moodle-database-preset-
Methode erklärt: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/methode/kawa/
Nur zum Nachdenken für alle, die auf LTS-Versionen bei #Moodle setzen und gerade auf 4.5 aktualisiert haben: Morgen verliert ihr Zugang zu Bugfixes, die nicht sicherheitsrelevant sind - und vermutlich habt ihr auch die nächsten zwei Jahre keine...
KAWA-Datenbankvorlage für #Moodle #Moodlebande nach #VeraBirkenbihl
Herunterladen: https://github.com/fdagner/kawa__moodle-database-preset-
Methode erklärt: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/methode/kawa/
Hallo Zusammen,
ich habe drei Kurse die alle im selben Kursbereich liegen.
Wie kann ich folgendes hinbekommen:
Die Teilnehmer (haben noch kein Moodle Konto) können sich selbst in diesen Kursbereich einschreiben und werden dann auch in diese drei Kurse eingeschrieben.
Ich möchte gerne nur einen Link verteilen und evtl. einen Einschreibecode 😊 Der Rest soll automatisch funktionieren.
Danke Euch 😊
Gute Nachrichten aus dem #Maschinenraum:
Unter https://exif.antifa.ltd könnt Ihr Euch ab sofort die #Exif #Metadaten Eurer Bilder, Fotos, Videos usw. anzeigen lassen, und (wichtiger!) unter
https://exifweg.antifa.ltd könnt ihr sie auch gleich datensparsam davon befreien.
[Und wer ganz sicher gehen will kann dies unter https://exif.antifa.ltd natürlich gerne überprüfen.]
Habt den Rest-Sonntag schön, und danke an @cto für die produktive Nachtschicht ❤️
Unser #ExifWeg erhebt nicht den Anspruch die beste, einzige oder sicherste Lösung zu sein.
Unser Ziel ist es Mitspieler*innen für das Thema zu sensibilisieren, und #DigitaleSelbstverteidigung via #Moodle zu schulen: https://learn.antifa.ltd/
Alle #Datenschutz- & #OpSec-Spezis sind ❤️ eingeladen dort als Tutor*innen für angehende #Antifa-Agent"innen der #AntifaLTD Kursinhalte zu vermitteln.
Bitte nutzt #TorBrowser, wir wollen nicht wissen wer ihr seid. 🤫
Es winkt #Demogeld als Prämie ✨😎
This looks interesting
LAMB - Learning Assistants Manager and Builder
"LAMB (Learning Assistants Manager and Builder) is an open-source web platform that enables educators to design, test, and publish AI-based learning assistants into your Learning Management System (LMS like #Moodle without writing any code."
This looks interesting
LAMB - Learning Assistants Manager and Builder
"LAMB (Learning Assistants Manager and Builder) is an open-source web platform that enables educators to design, test, and publish AI-based learning assistants into your Learning Management System (LMS like #Moodle without writing any code."
Wie ich schon erwähnt habe: "Wenn man das H5P schon integriert in den Core, sollte man sich auch drum kümmern, dass das klappt."
Es wäre doch im Interesse von der #moodle Organisation, wenn das richtig funktioniert.
"The Moodle man: How Aussie pioneer Martin Dougiamas democratised online learning"
https://www.smh.com.au/national/not-your-average-tech-bro-the-boy-from-the-bush-behind-a-digital-juggernaut-20250807-p5ml97.html
(https://archive.md/VtJAP)
…
His online learning platform is popular across the globe – but rather than making potential billions, he made it free for users. With a passion for education – not acquisition – Martin Dougiamas isn’t your standard tech type.
…
@ martin @ openedtech.social
@ moodle @ openedtech.social
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"The Moodle man: How Aussie pioneer Martin Dougiamas democratised online learning"
https://www.smh.com.au/national/not-your-average-tech-bro-the-boy-from-the-bush-behind-a-digital-juggernaut-20250807-p5ml97.html
(https://archive.md/VtJAP)
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His online learning platform is popular across the globe – but rather than making potential billions, he made it free for users. With a passion for education – not acquisition – Martin Dougiamas isn’t your standard tech type.
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@ martin @ openedtech.social
@ moodle @ openedtech.social
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So why haven’t other programmers and content makers come up with alternatives as popular as Moodle’s platform? “Many who did come up with similar ideas are Americans,” responds Dougiamas. “And Americans come up with businesses first. They build proprietary software that says: ‘You will use our software, and you are tied to us.’ We’re different.”
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"The Moodle man: How Aussie pioneer Martin Dougiamas democratised online learning"
https://www.smh.com.au/national/not-your-average-tech-bro-the-boy-from-the-bush-behind-a-digital-juggernaut-20250807-p5ml97.html
(https://archive.md/VtJAP)
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His online learning platform is popular across the globe – but rather than making potential billions, he made it free for users. With a passion for education – not acquisition – Martin Dougiamas isn’t your standard tech type.
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@ martin @ openedtech.social
@ moodle @ openedtech.social
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Technical Modernisation in #Moodle.
Very curious.
Andrew Lyons on Moodlemoot DACH #mootdach25 #moodlemoot
Technical Modernisation in #Moodle.
Very curious.
Andrew Lyons on Moodlemoot DACH #mootdach25 #moodlemoot
MoodleMoot DACH 2025
von 30.8–2.9.
an der TH Lübeck
DevCamp 30.–31. August
BarCamp 1.–2. September
schon seit Mitte August ausgebucht mit über 800 Anmeldungen für die 4 Tage.
Wir freuen uns auf spannende Tage mit viel #Erfahrungsaustausch !
#Matrixhttps://matrix.to/#/#mmdach:matrix.org
Foren und weitere Infos: https://moodlemootdach.org/course/view.php?id=21
#MootDACH#Moodle#MoodleMoot#Community
#Synergien#Wissenstransfer #FediCampus
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