Titre de la diapositive sous forme de question : "L'éducation à la sexualité, qu'est ce que c'est vraiment ?" Dessous, dans une bulle blanche, quatre éléments de réponse - L'apprentissage du respect des émotions et de l'intimité, les siennes et celles des autres, - L'apprentissage du consentement, - l'apprentissage des comportements respectueux et responsables, - L'identification d'une situation de violences et leurs mécanismes (emprise, contrôle coercitif, culture du viol, etc...) Illustration : dessin d'unE enfantE aux cheveux longs bleus avec un skateboard devant ses pieds. Sur le skate, un symbole féministe, le poing levé dans le rond avec la croix.

Suite des éléments de réponse : l'éducation à la sexualité, c'est - La compréhension et le respect des différentes identités et orientations sexuelles Et à partir du collège : - La compréhension de la contraception et des risques liés aux infections sexuellement transmissibles. Illustration : Deux personnes sont dessinées. La première semble jeune, racisée, cheveux courts ou cachés par sa casquette, visage inexpressif, détendu. La deuxième personne, adulte racisée, porte des cheveux crépus au naturel, bijoux, grand sourire.

Titre : La nécessité de lutter contre les contenus ou influences dangereuses. Premier paragraphe : Aujourd'hui les élèves sont exposés de plus en plus jeunes à des contenus sexuels ou "relationnels" dangereux via les réseaux sociaux. Dessous et sur la diapositive suivante, plusieurs exemples : - Les coachs en séduction qui relaient des stéréotypes de genre et une vision masculiniste des relations affectives et sexuelles. Illustration : deux enfantEs se tiennent l'unE contre l'autre, assailliEs par des injonctions tout autour d'elleux : sois fidèle, sois sérieuse, sois sensible, sois, sois, sois discrète, sois douce, sois mère, sois…

Suite des exemples de contenus et influences dangereuses : - La pornographie crée un imaginaire sexuel violent, inégalitaire, centré sur le plaisir masculin - Des comportements de leur entourage ou dans les contenus culturels qui reproduisent des stéréotypes de genre et des violences dans les relations affectives. Illustration : dessin de trois adolescentEs qui rient, se tiennent par l'épaule, regardent le téléphone de l'unE d'entre elleux.