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La IA generativa no aumenta la creatividad como su lema publicitario promete. Un estudio del MIT Media Lab, liderado por Natalia Kosmyna, revela que, al usarla, la conectividad neuronal disminuye hasta un 55%.
Preocupación en el entorno educativo por consecuencias perjudiciales para el aprendizaje a largo plazo. 🧵
Compilamos una selección de artículos y frases destacadas analizando el estudio liderado por Nataliya Kosmyna, investigadora del MIT Media Lab, el cual ratifica muchas de las cosas que dijimos siempre sobre los efectos adversos que tiene la delegación cognitiva en sistemas de IA generativa.
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#education#genAI#ChatGPT
El estudio se enfocó en identificar los efectos del uso de IA en las funciones cognitivas del cerebro. Esto adquiere relevancia en un contexto donde el uso de apps de IA en la educación se ha expandido rápidamente: «Los cerebros en desarrollo son los que corren mayor riesgo»
Los participantes se dividieron en 3 grupos con condiciones distintas: el 1ro utilizó ChatGPT; el 2do solo contó con un motor de búsqueda convencional (Google Search); mientras que el 3ro trabajó sin herramientas externas, únicamente con sus propios recursos mentales.
El grupo asistido por el LLM (en referencia a ChatGPT) presentó el acoplamiento neuronal más bajo (la conectividad neuronal disminuyó hasta en un 55%), lo que sugiere que la IA asumió una parte considerable del esfuerzo cognitivo.
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