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Julien Gossa
Julien Gossa
@juliengossa@social.sciences.re  ·  activity timestamp 3 months ago

Chaque année, au moment du #PLF, le gouvernement fixe des objectifs de performance à la nation.

Jusqu'en 2024, on visait une augmentation de la part des néo-bacheliers ayant obtenu au moins une proposition à la fermeture de Parcoursup.

94,2 en 2021, 94,8 en 2022, et cible de 94,5 en 2024.

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Julien Gossa
Julien Gossa
@juliengossa@social.sciences.re  ·  activity timestamp 3 months ago

Mais pour le #PLF2025, le gouvernement décide d'inverser la tendance, et de baisser ce taux, donc baisser la part des jeunes qui font des études supérieures (publiques) : démassification éducative.

95,0% constaté en 2023, et cible de 94,5% en 2024 et 93,5% en 2025
https://www.budget.gouv.fr/documentation/documents-budgetaires/exercice-2025/projet-loi-finances-les/budget-general-plf-23

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Julien Gossa
Julien Gossa
@juliengossa@social.sciences.re  ·  activity timestamp 3 months ago

Atteindre ce taux n'a pas pu se faire pas magie ou par le hasard : il y a forcément eu une coordination des rectorats de région académique.

Il y a eu mise en œuvre d'une politique publique de réduction de la part de jeunes faisant des études supérieures (publiques).

Julien Gossa
Julien Gossa
@juliengossa@social.sciences.re  ·  activity timestamp 3 months ago

En 2024 (pour le #PLF2025), la justification de cette baisse est... déroutante.

« Il s’agira donc, pour l’avenir, de maintenir ce taux en agissant sur le dispositif de pilotage »

On a « agit sur le dispositif de pilotage » pour baisser mais pour maintenir ? Ça n'a aucun sens.

Il s’agira donc, pour l’avenir, de maintenir ce taux en agissant sur le dispositif de pilotage, sous réserve de
l’augmentation démographique du nombre de terminales et de l’amélioration des taux de réussite au baccalauréat
générant une pression supplémentaire sur les capacités d’accueil des formations de l’enseignement supérieu
Il s’agira donc, pour l’avenir, de maintenir ce taux en agissant sur le dispositif de pilotage, sous réserve de l’augmentation démographique du nombre de terminales et de l’amélioration des taux de réussite au baccalauréat générant une pression supplémentaire sur les capacités d’accueil des formations de l’enseignement supérieu
Il s’agira donc, pour l’avenir, de maintenir ce taux en agissant sur le dispositif de pilotage, sous réserve de l’augmentation démographique du nombre de terminales et de l’amélioration des taux de réussite au baccalauréat générant une pression supplémentaire sur les capacités d’accueil des formations de l’enseignement supérieu
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