L’éducation au consentement est essentielle, confions-en la transmission à nos enseignant·es formé·es et engagé·es ! 💜

2/4

Dans un cadre, un extrait audio du podcast C'est quoi l'amour, maîtresse ? Par Lolita Rivé, Le cœur sur la table. Illustration : une personne souriante aux cheveux longs se tient devant le cadre, bras croisés et tête haute.
Dans un cadre, un extrait audio du podcast C'est quoi l'amour, maîtresse ? Par Lolita Rivé, Le cœur sur la table. Illustration : une personne souriante aux cheveux longs se tient devant le cadre, bras croisés et tête haute.

Ce post est le 9ème d'une série dédiée, pour débunker les idées reçues sur l'EVARS et expliquer pourquoi l'appliquer est indispensable.
L'EVARS, c'est pour nous toustes ✊

3/4

Texte : En traitant de respect de l’intimité, de consentement et de relations respectueuses mais aussi de sexualité, de prévention des violences et du harcèlement, l’evars contribue à la santé et au bien être des élèves. Les relations aussi, ça s'apprend.

Illustration: trois adolescentEs se tiennent par l'épaule, en riant, joie visible. Diversité de vêtements, couleurs, cheveux.
Texte : En traitant de respect de l’intimité, de consentement et de relations respectueuses mais aussi de sexualité, de prévention des violences et du harcèlement, l’evars contribue à la santé et au bien être des élèves. Les relations aussi, ça s'apprend. Illustration: trois adolescentEs se tiennent par l'épaule, en riant, joie visible. Diversité de vêtements, couleurs, cheveux.
Titre : une généralisation attendue

Texte : Les établissements sont demandeurs et les associations agréées expertes de ces sujets n’arrivent pas, pour l’instant, à répondre à toutes les demandes. Une généralisation de qualité passera par 
- des outils et des ressources co-construits avec ces associations. 
- une collaboration avec les associations agréés y compris en primaire. 
- des budgets pour les établissements et les associations.

Illustration : deux enfantEs noirEs se tiennent par l'épaule. L'un a les cheveux courts, l'autre longs. Ils sont souriants.
Titre : une généralisation attendue Texte : Les établissements sont demandeurs et les associations agréées expertes de ces sujets n’arrivent pas, pour l’instant, à répondre à toutes les demandes. Une généralisation de qualité passera par - des outils et des ressources co-construits avec ces associations. - une collaboration avec les associations agréés y compris en primaire. - des budgets pour les établissements et les associations. Illustration : deux enfantEs noirEs se tiennent par l'épaule. L'un a les cheveux courts, l'autre longs. Ils sont souriants.
Titre : Des formations et des outils officiels

Texte : Pour une généralisation des séances evars, il est nécessaire que l'Éducation Nationale prévoie : 
- de nouvelles formations pour accompagner tous les personnels
- des ressources pédagogiques 
- des outils
- des budgets dédiés comme le promet le ministère.
Titre : Des formations et des outils officiels Texte : Pour une généralisation des séances evars, il est nécessaire que l'Éducation Nationale prévoie : - de nouvelles formations pour accompagner tous les personnels - des ressources pédagogiques - des outils - des budgets dédiés comme le promet le ministère.
Diapositive découpée en deux parties. Dans la première, il est écrit en gros : L'evars c'est pour nous toustes !
Dessous, le texte suivant:
Un programme obligatoire et essentiel mais qui nécessite d'être soutenu, expliqué et appliqué pour une vraie et complète éducation à la sexualité.

Dans la seconde partie de la diapositive, blanche, ce texte : Ce post est le neuvième d'une série dédiée, pour débunker les idées reçues sur l'evars et expliquer pourquoi l'appliquer est indispensable.

En bas, les 5 mêmes logos que sur la première diapositive.
Diapositive découpée en deux parties. Dans la première, il est écrit en gros : L'evars c'est pour nous toustes ! Dessous, le texte suivant: Un programme obligatoire et essentiel mais qui nécessite d'être soutenu, expliqué et appliqué pour une vraie et complète éducation à la sexualité. Dans la seconde partie de la diapositive, blanche, ce texte : Ce post est le neuvième d'une série dédiée, pour débunker les idées reçues sur l'evars et expliquer pourquoi l'appliquer est indispensable. En bas, les 5 mêmes logos que sur la première diapositive.
Texte, entre deux grands guillemets blancs : Parce que la prévention et la protection contre les violences est un enjeu majeur de société.

Illustration : une personne avec des fleurs dans les cheveux, un sac banane, une doudoune verte, le poing levé, l'air déterminé.
Texte, entre deux grands guillemets blancs : Parce que la prévention et la protection contre les violences est un enjeu majeur de société. Illustration : une personne avec des fleurs dans les cheveux, un sac banane, une doudoune verte, le poing levé, l'air déterminé.